Groepsopdracht Retrieval

Deze week hebben we naast het archiefplan ook de groepsopdracht Retrieval gemaakt in opdracht van Mevr Bastings. In tegenstelling tot de eerdere opdrachten(classificatieleer en thesasurusbouw) was deze opdracht niet voor 2 personen, maar voor de hele projectgroep.

De opdracht was om voor een afdeling van een ziekenhuis na te gaan wat de (on)mogelijkheden waren om de verschillende soorten documenten* die aanwezig zijn in het archief van deze afdeling te indexeren.

*Bij deze documenten kan men denken aan foto's, scans, brieven, papers enz.

Archiefplan

Deze week hebben we de tweede opdracht van Mevr. Schmeitz gemaakt. De bedoeling van de opdracht was een archief/ordeningsplan te maken. De eerste opdracht was de opdracht registreren.

Beide opdrachten waren niet echt gemakkelijk. Gelukkig waren er wel een aantal sheets en andere bronnen aanwezig die hielpen bij het maken van deze opdrachten.

Semantic Web Layer Cake

In de les van Dhr. Slaats hebben we de Semantic Web Layer Cake besproken. Dit model ziet er als volgt uit:

RDF

Gisteren tijdens het college van Dhr. Slaats kwam RDF aan bod. Ik wist niet echt goed wat dit inhield dus ben ik eens gaan zoeken.

RDF staat voor Resource Description Framework. Dit is een W3C (World Wide Web Consortium) standaard voor een metadata model. Hoewel RDF in XML is geschreven is het niet ontworpen om door mensen gelezen te worden. Het is ontworpen om door computers gelezen en begrepen te kunnen worden. RDF kan gebruikt worden om onder andere content te beschrijven voor zoekmachines.

Literatuurmatrix v2 & Inhoudsoverzicht

Vandaag is de deadline van de tweede versie van de literatuurmatrix en het inhoudsoverzicht.

De eerste versie van de literatuurmatrix is beoordeeld en voorzien van commentaar. De herziene versie van deze matrix moet vandaag worden ingeleverd. Ik heb nog een aantal vragen en bronnen toegevoegd en hier en daar wat wijzigingen aangebracht.

Bij het inhoudsoverzicht is het de bedoeling per hoofd/deelvraag een concrete beschrijving te geven over welke informatie elk onderdeel gaat bevatten. Zo valt al een beetje te zien welke structuur het rapport gaat krijgen, en welke onderwerpen aan bod komen.

Kick-off casus

Maandag was de kick-off van de casus van thema 2.1.
Zoals gebruikelijk wordt de casus in groepen uitgevoerd. De opdracht is om Hogeschool West een advies te geven, in de vorm van een adviesrapport, over aandachtspunten waarop gelet moet worden bij het invoeren van een digitaal portfolio. Deze aandachtspunten hebben betrekking op de problemen die archivering, ontsluiting, toegang en beheer van digitale portfolio's met zich meenemen.

CSS

Een van de dingen die we tijdens de colleges van Dhr. Slaats behandeld hebben is CSS. Dit is een onderwerp dat vorig jaar al een kleine rol speelde tijdens het maken van een website. Dit thema is de herkansing van de website. Aangezien ik deze moet herkansen ben ik eens gaan zoeken wat CSS nou precies inhoud.

CSS staat voor Cascading Style Sheets. Dit is een techniek voor de vorm(stijlgeving) van webpagina's. De informatie over de vormgeving kan worden toegevoegd aan de HTML-code van een document.
Deze informatie kan in zowel het document zelf staan, maar ook in een extern document dat kan worden geïmporteerd. Zo'n geïmporteerd document noemt men ook wel een stylesheet.
Het nut van een stylesheet is dat het de inhoud en vormgeving van een document kan scheiden, waardoor een consistente vormgeving kan worden bereikt voor meerdere documenten.
CSS is mede geintroduceerd om de vormgeving van webpagina's te standaardiseren. Op deze manier kunnen verschillende webbrowsers een webpagina op dezelfde wijze aan de gebruiker tonen.

XML?

Vandaag in de les hebben we het gehad over XML. Dit onderwerp zal dit thema nog vaker aan bod komen in zowel hoorcolleges als practicums. Maar wat is XML nou precies?

XML staat voor eXtensible Markup Language. Dit is een standaard voor het definieren van formele markup-talen voor de representatie van gestructureerde gegevens in de vorm van platte tekst.
Het voordeel van XML is dat zowel machines als de mens dit kunnen lezen.
XML wordt echter ook steeds meer gebruikt om gegevens via het internet te kunnen versturen.

XML is overigens een vereenvoudigde vorm van SGML (Standard Generalized Markup Language).

Wiki's

Bij het werkcollege van module E-collaboration hebben we ons bezig gehouden met het maken van een Wiki. Wij hebben onze wiki gemaakt via www.wikispaces.com.
Via deze site kun je makkelijk en gratis een wiki aanmaken. Als dit eenmaal gedaan is kan de wiki bewerkt worden. Je kan er dan informatie in de vorm van tekst, plaatjes, foto's, muziek enzovoorts op zetten.

Het valt wel te bekijken of een wiki de juiste informatie aanbied aangezien iedereen informatie kan plaatsen. Gelukkig zijn er altijd mensen die onjuiste informatie corrigeren wanneer ze deze tegenkomen.
Een van de bekendste, en erg betrouwbare, wiki's is Wikipedia.

Thesaurus

Eerder dit thema hebben we in het kader van classificatieleer in groepjes een classificatie gemaakt. Deze opdracht heb ik samen met Thijs gemaakt. We hebben toen een classificatie gemaakt van hoofdstuk 5 uit het boek ‘Documentaire informatiesystemen’ van ‘van der Meer’.

Vandaag hebben we de hierop volgende opdracht gemaakt. Bij deze opdracht moesten we een thesaurus maken op basis van deze eerdere opdracht. Het doel van de thesaurus is het aangeven welke verbanden er bestaan tussen verschillende begrippen. Deze verbanden kunnen uiteenlopen van synoniemen, narrow terms enzovoorts.